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一堂足球青训课的收尾时间所蕴含的育人理念

作者:老房装修网 阅读次数: 时间:2019-05-31 17:36:55
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孩子的教育最重要的是心脏的教育,让他感受到的运动训练和爱很有意思的选择,只有爱,他愿意继续练习,练习的时间一般较长进度快等都是积极发展自己的自然。
大家都知道,日本的孩子,会因为幼儿园被分配午饭值班时,孩子自己划分的饭菜,饭后收拾他们的菜和从小清理环境,从教育理念,培养孩子的独立性,长大后发展没有麻烦给别人的感觉。所以你会看到,在每场比赛结束后,日本会带走自己的垃圾,使环境的完整材料,即使是在世界杯。


所以,结束时间日本足球学校课上,孩子会做哪些事情?又包含育人怎么办的想法?
有团队合作精神,不怕失去取胜
由俱乐部的日本教练这个大厅日本青少年足球的教训成立于中国上海,是U10年龄段的混班训练课主要日本儿童,与中国孩子一起玩同年龄相比,你会发现它们“想赢球,还要面对失败”的心脏是非常强的,呈现出压缩和侧挫折。

1V1例如,球赛,教练吹停一刻,所有的孩子立即停止战斗,凝聚力,赢得孩子们的欢呼声中,孩子们将不会继续失去蛮缠,优美的地方前滚翻作为“惩罚”; 分组带球对教练让每一个孩子计算自己的得分,最终以总成绩总结为红,黄,蓝组,孩子不耍小聪明误自己的得分,两队都失去了集体“惩罚”,一个运行在球场极限冲刺的一侧,过程中如果出现后面的队友,确定集体超时,所有儿童必须来一个冲刺,这个时候,奔跑的孩子,看孩子,而不是一个笑话或者抱怨孩子的拖累,但容易再次接受计时冲刺互相鼓励。

是的,这是一组的团队合作精神,不要想赢怕输的孩子。
如何灌输这些孩子的精神足球青少年培训做?我从一个普通的训练课结束时刻了解到,看出一点端倪。
我们想象,通过2小时足球训练去了,孩子们说出的训练结束前,应该像?看累了,起身回到球场上,急切地跑了命运的饮料,然后训练服,空瓶子飞在天空,去寻找他们的父母在场边撒约翰逊,父母帮助他们携带足球设备的家 。没有。
整理收纳
训练比赛结束后,有超过20名儿童有各自分工默契:有的孩子大家聚集脱下训练背心,按颜色分类折叠袋; 有些孩子回去分散在整个训练比赛足球,放整齐列队场边, 在8组儿童人数最多的,是负责的目标铁角落搬回到现场。
正确的顺序后,孩子们走到一起,以确认他们是否已经在足球。一旦这是足球不是这样,我们将通知足球的特点,与球场地毯式搜索围满了跑,检索到足球。在日本,缺少足球可能不是你的教练后,在训练的想法,但它是你的团队,你是一个团队,有必要寻求聚满。


感恩节总结
整理入院后,教练是不是训练草草收场,但让孩子们围坐增资后,总结了当天的训练。总结在此之前,日本第一个教练永远是一个问题,你两个问题:
“今天踢有人受伤或者没有感觉呢?“
“今天,我们玩的不开心?“
看似简单的开场白,其实都有身体和精神健康照顾孩子的真相。然后,教练会使用的问题,互动的形式,让孩子们举手回答今天学到了一些东西,你怎么想,那么,今天的训练内容,教练和孩子们的表现,操行评语和总结,并集体鼓掌形式,鼓励孩子继续努力,下了,之后,孩子们也可以用来写足球的笔记的方式,继续与教练沟通。


这还没有结束,每次训练的最后一个环节感恩仪式,队员们站成一排,队长,教练鲜香感谢的带领下,然后转身和赶来支援的父母表示感谢,并看着对方的眼睛一一握手致意,孩子不是抱着敷衍的心态握手的戏,每个人都是严肃,目光坚定,使整个系列培训结束的仪式感。


结束一个普通的日本足球学院类的时候,教练竟流传这么多的想法和精神。无论是开发团队的起球感,或产品性质的渊博的知识,成长可孩子们,已经从细微延伸到生活在球场上,这恐怕不低于学到的技能。因此,良好的足球青春育人,学校的孩子一起玩,不仅锻炼了身体,更强大的心脏!

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